【职业定义】
育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员g.a.n.l.v.5.c.o.m。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。
0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期,每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康,所以育婴师这个职业应运而生。
【职业需求】
21世纪是人体科学、以人为本的世纪,随着中国改革开放的进一步深入,经济建设的飞快发展,广大父母对孩子早期教育非常重视赶_驴_网。近年来,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师(员)进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域。前两年,炒作得热火朝天的"月嫂"行业,之后是一些高价家庭服务员、高级管家等等,不可否认,一部分"月嫂"、"高级管家"在工作中的尽心和努力,但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏、与用工方在工作内容上的矛盾,存在的问题难以调和PFY。其从业人员大部分为自学人员,对婴幼儿教育缺乏完整的认知,教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材,也呈现出理论基础薄弱,师资水平参差不齐,商业色彩过浓等方面的问题,需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范婴幼儿教育培训教学,理顺培训市场PFY。全国各地方出现出很多早期教育机构,从事婴幼儿照料和教育的人员已经形成一定规模、社会需求量处于上升趋势。
【学习内容】
理论知识:
0-3 岁婴幼儿生理发展特点、婴幼儿营养配餐与辅食添加、婴幼儿常见病的预防和处理、日常生活护理、意外伤害的处理、脑神经科学理论、婴幼儿早期教育与游戏设计。
操作技能:
洗澡、抚触、穿衣换尿布、喂奶等实际操作
【报名条件】
五级:年满18周岁赶驴网。
四级:连续从事本职业工作满7年。
【补贴条件】
1.缴纳失业保险,累计缴纳失业保险费36个月及以上(含视同缴费时间)的;
2.职工取得职业资格证书(职业技能等级证书)和申领技能提升补贴时,均应为“企业职工”参保状态。
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1)疏通各种市政管道,主管道和其他大型地下管道的堵塞。高压清洗车各种管道.疑难污水管道、市政管线、居民楼房所有分管、立管、主管管线。

现代医学技术可以通过非侵入性的产前遗传学检测(NIPT)或羊膜穿刺等手段获取胎儿的DNA,但这些方法主要用于检测胎儿是否存在染色体异常或遗传疾病,而非用于亲子鉴定。

大脑开发,逻辑思维,孩子记忆力,注意力训练,情绪管理课程。 1、注意力训练类 训练目标:注意力不集中、注意的稳定性不足、注意的广度狭窄、注意的分配不平衡、注意转移性不足。 2、记忆力训练类 训练目标:...
一优化的课程设置 全脑开发综合能力 语言开发¬领导能力 妙事多音乐多种智力 思维创造创造力 艺术手工动手能力 二、有利的发展空间 开放式的,分享式生活环境,我们旨在创造一种对孩子发展产生积极...
我校开设课程:注意力课程(记忆力,多动症,提高学习能力),心理辅导课程(自闭,自卑,心理焦虑,学习障碍,阅读障碍,厌学,不自信,不合群),儿童教育课程(叛逆,不听话,调皮,网瘾),家庭教育课程(亲子沟...
苏州工业园区人工智能编程、奥赛编程、乐高编程培训 机器人培训,乐博机器人培训 4-8岁(积木课程) 使用积木机器人进行教学,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育 8-12岁(单片机) 让学员可以学会自己制...

1、增加新词汇日常生活中的活动都是学习新的词汇的机会。如:做饭,洗碗,洗衣服等,都包括生词。所以家长在进行这些活动时,都让孩子与你一起参加,常常用新的词汇,给他机会练习这些词。还有家庭以外的活动,如去...

2有一点语言的孩子1、在这一阶段,我们的目的不只是教孩子回答问题,对刺激有反应,更主要是增加主动语言。如:要求一个物品:吃饭时,给孩子吃一口他喜欢的东西。把剩下的他喜欢的那个东西放在一个离他稍远的地方...

如何才能让自闭症孩子发展主动语言?这些都是言语干预初期,家长们常常会遇到的困难。家庭言语干预系列,就帮助家长从最基础的言语问题开始练起,在家一步一步帮助孩子学习言语技能。...

刻板行为 / stereotypic behaviors不断无目的重复地做同一种动作或行为。如左右摇动、挥手、拍打胸脯或危险的自伤行为。可见于婴儿孤独症、智力落后儿童和精神分裂症紧张型患者。也可见于普通年幼儿童,持续时间较短,一般3岁后即消失。有人认为是患者为减轻感觉贫乏、恐惧、挫折、愤怒或身体不适等不愉快体验,而有意进行一种自我刺激的补偿性行为。(特殊教育辞典第三版.朴永馨主编.2017.6)...

在培养一个自闭症孩子的社交能力前,处于自闭症世界之外的我们,必须首先亲近他们,熟悉他们的思维和视角。在某种意义上,我们要乐于走出自我,真正地去体会主宰着他们的举止、反应、思想和感觉的自闭症思维方式,然后再去思考如何培养社交能力。...

孩子语言发展的里程碑前语言期(0~1岁)0~1岁是以手势、声音表达为主。0~4个月啼哭期:开始沟通行为。2~7个月咕咕期:口腔后部的声音:类似于母音,唇舌等口部构造做出类似说话的动作。8个月~1岁半:...